Teacher Unionism and Policy Implementation in South African Schools als Buch (gebunden)
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Teacher Unionism and Policy Implementation in South African Schools

The Implementation of the Employment of Educators' Act 78 of 1998 in the Gauteng Department of Education.…
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The role of teacher unions is to protect the interests and well being of all it's members during the filling of promotional posts and redeployment processes. Well managed schools are a result of properly selected, well qualified and dedicated school … weiterlesen
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Produktdetails

Titel: Teacher Unionism and Policy Implementation in South African Schools
Autor/en: Vincent Thulani Zengele

ISBN: 3844324291
EAN: 9783844324297
The Implementation of the Employment of Educators' Act 78 of 1998 in the Gauteng Department of Education.
Paperback.
Sprache: Englisch.
LAP Lambert Acad. Publ.

Mai 2011 - kartoniert - 268 Seiten

Beschreibung

The role of teacher unions is to protect the interests and well being of all it's members during the filling of promotional posts and redeployment processes. Well managed schools are a result of properly selected, well qualified and dedicated school personnel. Research findings reveal that in most cases during the selection process for new and promotional posts, teacher unions ignore their observer role and become active participants,thus getting their key members unjustly promoted and deployed to key positions. This happens despite legislation on the approved guidelines for union involvement.The author argues that uncontrolled union involvement during redeployment and the filling of promotional posts may lead to anarchy and the exodus of dedicated teachers to other professions. Recorded focus group interviews were conducted with teachers,school principals,the Gauteng Department of Education officials and Union officials using open ended questions. Verbatim transcribed data were analysed by means of the constant comparative method.Recommendations focus on facilitation for improved involvement of unions for effective teaching and learning including improved teacher morale.

Portrait

Dr Vincent Thulani Zengele is a Senior Lecturer and Programme Coordinator in the Department of Educational Studies at the University of South Africa. His interests include educational management, teacher unionism and educational policy. Dr Zengele has been an educationist for the past 31 years. He has a Doctorate in Education Management.
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