Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 2,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden zwei Bilderbücher hinsichtlich ihres Zugangs zum Thema Sterben und Tod untersucht. Zu diesem Zweck wird zunächst auf das Medium Bilderbuch eingegangen. Im Anschluss daran werden verschiedene Kriterien zur Untersuchung von Kinderbüchern dargeboten, bevor eine Analyse der Bilderbücher erfolgt. Innerhalb der Analyse wird untersucht, inwiefern Sterben und Tod in den Geschichten thematisiert und dargestellt werden. Diesbezüglich werden unter anderem das Bild-Text-Verhältnis, Jenseitsvorstellungen und die bildliche Darstellung untersucht.
Der Tod offenbart sich den Kindern auf vielerlei Weise. Durch Bilder und Berichte im Fernsehen oder den Verlust eines geliebten Menschen oder Haustieres begegnen die Kinder dem Tod manchmal frühzeitig und unverhofft. Für die Kinder ist es schwer, diese Erfahrungen zu verkraften und zu verarbeiten. Die Eltern oder andere Bezugspersonen der Kinder sind oft überfordert und wissen nicht, wie sie die Kinder bei der Trauerbewältigung zielgerichtet unterstützen können und finden oft nicht die richtigen Worte. Es ist entscheidend, den Kindern zu vermitteln, dass der Tod ein Bestandteil ihres Lebens darstellt, mit dem es sich auseinanderzusetzen gilt.
In diesem Zusammenhang können Bilderbücher eine hilfreiche Stütze sein. Kinder erschließen sich über Bücher die Welt auf ihre gänzlich eigene Weise. Sie lernen Neues und begegnen bereits bekannten Phänomenen. Bilderbücher, die das Thema Tod behandeln, können die Kinder auf den Tod vorbereiten und ihnen nach einem erlittenen Verlust tröstend zur Seite stehen.
