Stottern bei Kindern und Jugendlichen

Das Lehr- und Praxisbuch vermittelt Sprachtherapeuten alle wichtigen Informationen und gibt Therapiewerkzeuge an die Hand zur individuell angepassten Behandlung von stotternden Kindern und Jugendlichen. Die Kombination aus Therapiebausteinen verschiedener Konzepte ermöglicht Therapeuten eine breit angelegte Behandlung, die die Stärken und Schwächen des Kindes berücksichtigt. Auch für Eltern finden sich hier indirekte und direkte Therapieverfahren (z. B. Spieltherapie, Verhaltenstherapie, Sprechtechniken usw.), Kriterien für die individuelle Therapieplanung, konkrete Umsetzung der Therapiebausteine, Beratung und Training sowie Hinweise und Tipps zur Zusammenarbeit mit Erziehern und Lehrern.

NEU in der 3. Auflage
- Kognitive Verhaltenstherapie
- Achtsamkeitsansatz und Clinical Reasoning
- Argumente für und wider einen Therapiewechsel

Klinik des Stotterns. - Usache und Verlauf: Welche Risikofaktoren gibt es? . - ICF - Ein Denkmodell mit System. - Anamneseerhebung. - Befunderhebung. - Ausgewählte Therapiekonzepte. - Kriterien und Voraussetzungen für die Therapie. - Therapiebausteine mit dem Kind und ihre konkrete praktische Umsetzung. - Therapiebausteine für die Arbeit mit den Bezugspersonen: Beratung, Information, Training. - Wegweiser für die Bausteinkombination. - Wann ist die Therapie beendet? . - Qualitätssicherung in der Stottertherapie. - Serviceteil. - Online-Materialien.