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Die Nutzung sozialer Medien gehört für die meisten Kinder und Jugendlichen zum Alltag. Neben den Chancen (z. B. Vernetzung mit Peers, Informationsaustausch) sind damit auch Risiken verbunden. Problematisch ist insbesondere die Beeinflussung durch sog. Influencer:innen, die meist gezielt das Kaufverhalten von Kindern und Jugendlichen (z. B. von Kleidung) durch Marketing- Strategien (Social Media Influencing, SMI) beeinflussen. Die Trainingsmodule des Manuals zur Förderung adoleszenter Influencer:innen-Resilienz (FaIR) geben den Jugendlichen notwendige Ressourcen für eine kritische Reflexion von Werbeinhalten auf sozialen Medien an die Hand und stärken sie gegen Beeinflussungsversuche durch Influencer:innen. Der Fokus liegt auf der alltäglichen Begegnung mit potenziell beeinflussenden Marketing- Taktiken auf Instagram, TikTok etc. , die von Influencer:innen übermittelt werden. Das Manual ist primär präventiv ausgerichtet und eignet sich v. a. für Jugendliche von 12-14 Jahren, wobei auch jüngere Kinder nach Adaptation der Materialien trainiert werden können. Es ist breit einsetzbar und für Gruppensettings konzipiert.
Produktdetails
Erscheinungsdatum
15. Oktober 2024
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
102
Autor/Autorin
Dr. Tamara Marksteiner, Josephine Jahn, Dorien Duffner-Korbee, Aaron Heinz, Tobias Vogel
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Gewicht
184 g
Größe (L/B/H)
204/142/9 mm
ISBN
9783784137582
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Pressestimmen
"Das Buch (. . .) ist ein wertvolles Werkzeug für die Schulsozialarbeit. Mit leicht verständlichen Modulen stärkt es Jugendliche in ihrer kritischen Refl exion und macht sie widerstandsfähig gegen die manipulativen Einflüsse von Social-Media-Marketing. Die fundierten Inhalte sind praxisnah und inspirierend gestaltet. Ein unverzichtbarer Leitfaden für Fachkräfte, die junge Menschen im digitalen Alltagbegleiten möchten. Absolut empfehlenswert!"
aus: https://bibliomaniacs. de/resilienz-im-umgang-mit-social-media-manual-fuer-die-schulsozialarbeit/
"Das praxisorientierte Trainingsprogramm (. . .) ist ein Gewinn für die pädagogische Arbeit, denn es dient der Stärkung der Resilienz gegenüber Beeinflussungsversuchen durch Influencer:innen auf Plattformen wie Instagram und TikTok. (. . .) Die zur Verfügung gestellten Materialien wie Arbeitsblätter und Fragebögen sind direkt einsetzbar und fördern die aktive Mitarbeit der Jugendlichen."
aus: ajs informationen, Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz, I | 2025
"(. . .) Die Autorinnen und Autoren haben sechs Trainingsmodule für Gruppentrainings zur Förderung von 'Influencer*innen-Resilienz' (FaIR) entwickelt. Sie sollen Jugendlichen und Kindern Ressourcen für eine kritische Reflexion von Werbeinhalten auf sozialen Medien, also auf TikTok, Instagram etc. an die Hand geben und sie gegen Beeinflussungsversuche durch Influencer*innen stärken. Im Anhang finden sich Fragebögen und Arbeitsblätter mit Anleitungshinweisen; sie helfen beim Durchführen der strukturierten Gruppentrainings. - Ein wichtiges und breit einsetzbares Manual für die schulische und außerschulische Arbeit mit etwa 12- bis 14-jährigen Kindern und Jugendlichen. Für pädagogische Fachkräfte, insbesondere für die Schulsozialarbeit."
Reinhold Heckman, aus: ekz-Bibliotheksservice ID/IN 2024/49
"Auf Instagramm, TikTok und anderen Social-Media-Plattformen werden Kinder und Jugendliche massiv mit sog. Influencern konfrontiert und von deren (Werbe-)Botschaften beeinflußt; hier wird das aanzuzeigende Manual gegensteuern und Resilienz fördern. (. . .) Die verwendeten Materialien wurden vielfältig u. a. zusammen mit Lehrkräften und Schulsozialarbeiter/inne/n erprobt."
Thomas Bernhard, März 2025, https://lbib. de/Resilienz-im-Umgang-mit-Social-Media-Manual-fuer-die-Schulsozialarbeit-121733
aus: https://bibliomaniacs. de/resilienz-im-umgang-mit-social-media-manual-fuer-die-schulsozialarbeit/
"Das praxisorientierte Trainingsprogramm (. . .) ist ein Gewinn für die pädagogische Arbeit, denn es dient der Stärkung der Resilienz gegenüber Beeinflussungsversuchen durch Influencer:innen auf Plattformen wie Instagram und TikTok. (. . .) Die zur Verfügung gestellten Materialien wie Arbeitsblätter und Fragebögen sind direkt einsetzbar und fördern die aktive Mitarbeit der Jugendlichen."
aus: ajs informationen, Fachzeitschrift der Aktion Jugendschutz, I | 2025
"(. . .) Die Autorinnen und Autoren haben sechs Trainingsmodule für Gruppentrainings zur Förderung von 'Influencer*innen-Resilienz' (FaIR) entwickelt. Sie sollen Jugendlichen und Kindern Ressourcen für eine kritische Reflexion von Werbeinhalten auf sozialen Medien, also auf TikTok, Instagram etc. an die Hand geben und sie gegen Beeinflussungsversuche durch Influencer*innen stärken. Im Anhang finden sich Fragebögen und Arbeitsblätter mit Anleitungshinweisen; sie helfen beim Durchführen der strukturierten Gruppentrainings. - Ein wichtiges und breit einsetzbares Manual für die schulische und außerschulische Arbeit mit etwa 12- bis 14-jährigen Kindern und Jugendlichen. Für pädagogische Fachkräfte, insbesondere für die Schulsozialarbeit."
Reinhold Heckman, aus: ekz-Bibliotheksservice ID/IN 2024/49
"Auf Instagramm, TikTok und anderen Social-Media-Plattformen werden Kinder und Jugendliche massiv mit sog. Influencern konfrontiert und von deren (Werbe-)Botschaften beeinflußt; hier wird das aanzuzeigende Manual gegensteuern und Resilienz fördern. (. . .) Die verwendeten Materialien wurden vielfältig u. a. zusammen mit Lehrkräften und Schulsozialarbeiter/inne/n erprobt."
Thomas Bernhard, März 2025, https://lbib. de/Resilienz-im-Umgang-mit-Social-Media-Manual-fuer-die-Schulsozialarbeit-121733
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