Let's code Scratch!

Materialien zum Buch . . . 12


1. Spielend programmieren lernen -- mit Scratch . . . 13


Programmieren ist leichter, als du denkst . . . 13

Was bedeutet denn eigentlich »programmieren«? . . . 15

Scratch macht vor allem Spaß . . . 15

Lernen durch Spielen . . . 16



2. Ganz einfach: So kriegst du Scratch auf dein Gerät . . . 19


Erste Methode: Scratch direkt im Webbrowser . . . 19

Zweite Methode: Scratch-Desktop-Editor fest auf deinem Gerät installieren . . . 21



3. Der Scratch-Editor: dein eigenes Theater mit Bühne, Figuren und Kostümen . . . 23


Die Bühne -- hier spielt sich alles ab . . . 24

Das Bühnenbild -- ein Hintergrund macht eine Welt . . . 24

Figuren -- die Besetzung . . . 27

Kostüme: Das Aussehen kann sich verändern . . . 32

Klänge: Man kann Figuren auch hören . . . 35

Das Skriptfenster -- hier gibst du deine Anweisungen . . . 37



4. Jetzt führst du Regie: Die Figuren folgen deinen Anweisungen . . . 39


Bewegungsbefehle ausprobieren . . . 39

Jetzt geht' s los: Befehle zusammenfügen, das Programmieren beginnt . . . 42

Geräusche und Sprache . . . 47

Befehle, die das Aussehen der Figur verändern . . . 51

Klänge der Figur verwenden . . . 53

Eine kleine Zaubershow . . . 55

Das Programm verändern . . . 61

Dein eigener Film . . . 62



5. Eigene Bühnenbilder und Kostüme . . . 65


Bilder aus anderen Quellen in Scratch verwenden . . . 65

Ein Bühnenbild in Scratch aus einer Datei laden . . . 67

Eine Figur in Scratch laden . . . 67

Figuren und Bühnenbilder in Scratch selber erstellen oder bearbeiten . . . 68



6. Nachrichten senden: wie Programme miteinander kommunizieren . . . 81


Was ist eine Nachricht? . . . 82

Eine Nachricht senden . . . 84

Die Nachricht empfangen und reagieren . . . 86

Die letzte Nachricht . . . 87

Eine Nachricht für viele Figuren gleichzeitig . . . 89

Multi-Effekte mit Nachrichten . . . 91



7. Wiederholungen machen Programme erst richtig stark . . . 97


Der Wiederholungsblock . . . 98

Schleifen verschachteln . . . 101

Die fortlaufende Wiederholung . . . 102



8. Ereignisse starten Programme . . . 105


Ereignisse als Startpunkt für ein Programm . . . 105

Programme mit der Flagge starten . . . 106

Skriptblöcke mit der Tastatur starten . . . 108

Figuren mit Tasten über Ereignisse steuern . . . 110



9. Was soll passieren, wenn . . . ? -- Abfragen und Bedingungen . . . 115


Wie kann man Bedingungen abfragen? . . . 115

Abfragen in Schleifen setzen . . . 118

Schleife mit eingebauter Bedingung -- »wiederhole bis . . . « . . . 120



10. Springball -- du beginnst dein erstes Spiel . . . 123


Schritt 1: der fliegende Ball . . . 124

Zwischenspiel: Der Ball zeichnet seine Bahn . . . 125

Das Schlagbrett . . . 127

Das Brett nach rechts und links steuern . . . 130

Pralle vom Brett ab . . . 136



11. Gefahren und Ziele . . . 139


Spiel verloren, wenn die untere Kante berührt wird . . . 139

Ziele erstellen: Objekte zum Abschießen bauen . . . 142

Das Spiel weiter ausbauen . . . 148



12. Das Spiel mit Variablen erweitern und abschließen . . . 151


Variablen können Werte speichern . . . 153

Die Anzahl abwärts zählen . . . 156

Zurück zu Springball -- jetzt mit Zähler . . . 159

Kosmetik: das Spiel mit Sound und Schrift verschönern . . . 164

Zu guter Letzt: Schriftzüge bei Gewinn und Verlust . . . 169

Fertig? Gibt' s nicht! . . . 171



13. Rette den armen Krebs . . . 175


Die Hauptfigur . . . 176

Steuerung des Krebses . . . 177

Eine Straße wird gebaut . . . 181

Der Verkehr wird geregelt . . . 182

Der Unfallcheck . . . 184

Kollisionen erkennen und reagieren . . . 190

Das Ziel: am Wasser angekommen . . . 191

Das Spiel erweitern . . . 193



14. Das Käfer-Labyrinth . . . 195


Ein Labyrinth auf die Bühne malen . . . 196

Käfer mit Steuerung . . . 197

Die Wände als Hindernisse . . . 200

Münzen zum Einsammeln . . . 204

Das Ziel erstellen . . . 207

Ein Zähler für die Münzen . . . 208

Programmierung der Gegner . . . 212

Verloren beim Berühren der Geister . . . 217

Das Spiel gewinnen . . . 220



15. Scratch kann rechnen, würfeln und übersetzen -- Operatoren und Spezialbefehle . . . 223


Der Skriptbereich »Operatoren« . . . 223

Fragen und Antworten . . . 226

Zufallszahlen: Die Katze würfelt . . . 229

Zahlenraten mit der Katze . . . 233

Spektakulär: Die Katze kann auch übersetzen . . . 237

Dein eigener Übersetzer . . . 239



16. Der Krieg der Klone -- aus einem mach viele! . . . 241


Ein Luftballon wird vervielfältigt . . . 243

Explosionen mit Klonen erzeugen . . . 248

Klone als Geschosse . . . 251

Das Raumschiff steuern . . . 255

Der rote Ball als Ziel . . . 258

Verlieren bei Berührung . . . 261

Ein richtiges Spiel draus machen . . . 262

Das Spiel erweitern und optimieren . . . 274



17. Flapdragon -- lass den Drachen fliegen . . . 275


Der Drache und seine Steuerung . . . 276

Die Säulen kommen . . . 281

Kollision erkennen . . . 286

Spielende beim Berühren . . . 291

Punkte zählen . . . 294

Spiel per Button neu starten . . . 295

Optische Verbesserungen . . . 298

Das Spiel erweitern und optimieren . . . 301



18. Videoerfassung: Spiele steuern mit Handgesten . . . 303


Die Erweiterung »Videoerfassung« . . . 303



19. Arbeiten mit Sound und Musik . . . 311


Eigene Klänge aufnehmen und benutzen . . . 312

Ein selbst gebautes Keyboard . . . 315

Melodien und Rhythmen programmieren . . . 320



20. Hindernislauf: Die Katze überwindet jede Hürde . . . 325


Das Bühnenbild . . . 325

Die Katze läuft und springt . . . 327

Die Katze lernt springen und fallen . . . 329

Hindernisse wandern durchs Bild . . . 334

Beliebig viele weitere Hindernisse erstellen . . . 344

Was passiert nach dem letzten Hindernis? . . . 346

Punkte zählen . . . 346

Spielanfang und Spielende . . . 348

Soundeffekte machen das Spiel komplett . . . 351



21. Wie geht es jetzt weiter? . . . 355


Stöbern und remixen -- die Scratch-Community . . . 356



Stichwortverzeichnis . . . 367