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In diesem Buch werden nicht nur Begründungen für Rechtschreibunterricht
überhaupt und eine Analyse seine psychologischen und sachlogischen Grundlagen
gegeben. Vielmehr folgen einer daraus abgeleiteten Gesamtkonzeption ca.
90 Seiten unterrichtspraktische Vorschläge zu allen Teilbereichen des Rechtschreibunterrichts,
die viele Möglichkeiten entdeckenden, kreativen und kooperativen Lernens
zeigen.
überhaupt und eine Analyse seine psychologischen und sachlogischen Grundlagen
gegeben. Vielmehr folgen einer daraus abgeleiteten Gesamtkonzeption ca.
90 Seiten unterrichtspraktische Vorschläge zu allen Teilbereichen des Rechtschreibunterrichts,
die viele Möglichkeiten entdeckenden, kreativen und kooperativen Lernens
zeigen.
Produktdetails
Erscheinungsdatum
11. März 1998
Sprache
deutsch
Auflage
2., verbesserte und ergämzte Auflage
Seitenanzahl
197
Reihe
Beiträge zum Unterricht mit lernschwachen Schülern
Autor/Autorin
Otto Böhm, Ursula Müller
Illustrationen
m. Abb.
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Abbildungen
m. Abb.
Gewicht
266 g
ISBN
9783825382469
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