Wie lässt sich der Präventionsgedanke in pädagogischen Einrichtungen verankern? Autorinnen unterschiedlichster pädagogischer Handlungsfelder beschreiben, wie sich Prävention von sexuellem Missbrauch in zahlreichen Praxisfeldern und Institutionen umsetzen lässt. Entstanden ist dabei ein Mosaik verschiedener Zugangs- und Herangehensweisen an die Präventionsarbeit. Die Artikel geben eine Fülle von Anregungen und Ansatzpunkten wieder.
Mit diesem Buch werden die Leitungsebene, die Konzeptverantwortlichen in den Einrichtungen und die pädagogischen MitarbeiterInnen gleichermaßen angesprochen. Das Buch macht Mut, das Thema trotz aller inneren und äußeren Widerstände anzugehen und zeigt, wie dies gelingen kann.
