In den letzten Jahren hat die Online-Befragung als Forschungsmethode deutlich an Beliebtheit und an Stellenwert gewonnen. Bereits heute sind rund ein Drittel aller weltweit durchgeführten Umfragen Online-Befragungen. Es hat nicht zuletzt mit den offenkundigen Vorteilen dieses Erhebungsmodus zu tun, dass vor allem Unternehmen und private Forschungsinstitute, aber auch Universitäten immer stärker von Online-Befragungen Gebrauch machen. Das Portfolio anEinsatzmöglichkeiten ist im Vergleich zu anderen Modi deutlich eingeschränkt. Dazu tragen vor allem Repräsentativitätsprobleme bei. Derartige Probleme spielen bei bestimmten Populationen, wie sie in der Sozialforschung regelmäßig untersucht werden, praktisch keine Rolle. Viele Fragestellungen beziehen sich auf Personengruppen, die in der Regel online-erfahren und -zugänglich sind, wie z. B. politische und andere Eliten, Journalisten, Public Relations-Experten und Öffentlichkeitsarbeiter, Medienmanager oder auch Wissenschaftler. Für diese Populationen scheinen Online-Befragungen geradezu prädestiniert. Vor diesem Hintergrund gibt der geplante Sammelband einen Überblick über den aktuellen Stand der Online-Umfrageforschung als Instrument im Methodeninventar der Sozialwissenschaft. Er stellt dabei zwei Aspekte in den Mittelpunkt, die auch die Gliederung des Buches vorgeben: erstens die Methodologie der Online-Befragung bzw. des Online-Befragungsexperiments und zweitens die forschungspraktische Anwendung. Der Band enthält daher einerseits Beiträge, die sich generell mit methodischen Fragen (z. B. Stichprobenziehung, Fragebogenkonstruktion, Online-Implementation, Experimentaldesigns, Kontakt-Strategien) beschäftigen und damit die Möglichkeiten und Grenzen des Instruments ausloten. Andererseits enthält er Fallbeispiele, die das Design und die Ergebnisse von Online-Befragungen in für diese Methode besonders geeigneten Populationen vorstellen.
Inhaltsverzeichnis
Einführung. - Zehn Jahre Sozialforschung mit dem Internet eine Analyse zur Nutzung von Online-Befragungen in den Sozialwissenschaften. - Online-Forschung: Gegenstände, Entwicklung, Institutionalisierung und Ausdifferenzierung eines neuen Forschungszweiges. - Internet für Online-Forscher: Protokolle, Dienste und Kommunikationsmodi. - Methodologische Studien. - Masse statt Klasse? Einige kritische Anmerkungen zu Repräsentativität und Validität von Online-Befragungen. - Potentiale von Online-Befragungen: Erfahrungen aus der Hochschulforschung. - Die Bedeutung von Methodeneffekten der Online-Befragung: Zusammenhänge zwischen computervermittelter Kommunikation und erreichbarer Datengüte. - Stichprobenprobleme bei Online-Umfragen. - Coverage- und Nonresponse-Effekte bei Online-Bevölkerungsumfragen. - Fallen Gewichte ins Gewicht? Eine Analyse am Beispiel dreier Umfragen zur Bundestagswahl 2002. - Die video-unterstützte Online-Befragung: Soziale Präsenz, soziale Erwünschtheit und Underreporting sensitiver Informationen. - Qualitative Evaluationsforschung im Internet Online-Foren als Werkzeuge interpretativer Sozialforschung. - Prozessdaten online erheben: Verschiedene Methoden im Überblick. - Fallstudien. - Können offene Online-Umfragen dynamische Prozesse der Einstellungsentwicklung erfassen? . - Ein Online-Panel zur Analyse von Studienbiographien. Qualitätssicherung von Lehre und Studium durch webbasierte Sozialforschung. - Online-Befragungen in der Wissenschaftsforschung. - Speziell und hochengagiert Eine Online-Befragung der deutschen Klimaforscher. - Vergleich verschiedener Befragungszeiträume bei Online-Befragungen von Betroffenen mit Essstürungen und deren Angehürigen. - Die Sifa-Langzeitstudie: Design und Umsetzung einer Online-Erhebung zur Tätigkeit vonFachkräften für Arbeitssicherheit. - Online-Vignettenexperimente. Methode und Anwendung auf spieltheoretische Analysen. - Wirkungen von Umfrageberichterstattung auf Wählerverhalten: Ein Online-Experiment zu den Landtagswahlen in Baden-Württemberg 2006, Rheinland-Pfalz 2006 und Hessen 2008. - Wenig Aufwand, viel Ertrag? Erfahrungen aus acht Online-Befragungen von Direktkandidaten bei Landtagswahlen. - Kinder online befragen Herausforderungen und erste Erfahrungen am Beispiel einer Kampagnenevaluation.
