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In dieser qualitativen Studie stehen exklusive Gymnasien und ihre Schüler im Fokus. Über institutionelle Analysen sowie die Rekonstruktion von Schülerhabitus kann gezeigt werden, dass sich deutliche Hinweise auf Distinktion, Hierarchie und Segregation zwischen Gymnasien ergeben. Ein zentrales Ergebnis ist die Typologie gymnasialer Schülerhabitus in exklusiven und nicht-exklusiven Gymnasien sowie von Passungsverhältnissen zwischen den Schulen und ihrer Schülerschaft. Im städtischen gymnasialen Wettbewerb kommt es zur Konkurrenz um Schüler generell und die "passenden" Schüler im Besonderen.
Inhaltsverzeichnis
qualitative, mehrebenenanalytische Studie. - regionale, institutionelle und schülerbiographische Analysen. - Schulfallstudien von (exklusiven) Gymnasien in zwei Bildungsregionen. - Schülerfallstudien und Schülerhabitustypologie. - Typologie gymnasialer Passungsverhältnisse. - Segregationslinien im Gymnasialen.
Produktdetails
Erscheinungsdatum
11. Juli 2017
Sprache
deutsch
Auflage
1. Auflage 2018
Seitenanzahl
556
Autor/Autorin
Werner Helsper, Lena Dreier, Anja Gibson, Katrin Kotzyba, Mareke Niemann
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Abbildungen
XVI, 537 S. 9 Abb.
Gewicht
710 g
Größe (L/B/H)
210/148/30 mm
ISBN
9783658170790
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Pressestimmen
In der Gesamtschau lässt sich die vorgelegte Untersuchung als äußerst gelungene und informative qualitative Tiefenbohrung charakterisieren, die bislang in dieser Form nicht vorhandene Einblicke in die gymnasiale Schullandschaft gewährt. Dem Band ist eine breite Leserschaft, insbesondere auch aus dem Bereich der quantitativen Bildungsforschung, zu wünschen. (Makro Neumann, in: EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, Jg. 18. Heft 2, 2019)
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