Geschichte der Schule und Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Einleitung der Herausgeberin und der Herausgeber. - Erziehungswissenschaftliches Rahmenkonzept und bildungspolitische Erfahrungsräume: Schule: Regelschulen, Reformschulen, Privatschulen (1995). - Erfahrungen und Einsichten aus 25 Jahren bildungspolitischer Mitwirkung. Politische Bewußtsteinsentwicklung als subjektive Voraussetzung bildungspolitischer Aktivität (1991). - Relationen und Konfliktfelder: Integrierte Gesamtschule (1968). - Arbeitslehre in der Gesamtschule (1968). - Zur pädagogischen Bilanz der Bildungsreform (1982). - Plädoyer für den Mut zu den kleinen Schritten im Blick auf die großen Perspektiven (1983). - Perspektiven einer humanen und demokratischen Schule (1989). - Recht auf Gleichheit Recht auf Differenz in bildungstheoretischer Perspektive (1994). - Schlüsselqualifikationen und Allgemeinbildung: Konsequenzen für Schulstrukturen (1998). - Selbstständiges Lernen muss gelernt werden! (2003).