Gesellschaft bewusst 1. Schulbuch. Für Nordrhein-Westfalen

Gesellschaft bewusst unterstützt Sie, die Herausforderungen an einen vielfältigen Unterricht sicher zu meistern.

Seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht.

Passgenau zum neuen Kernlehrplan unterstützt Sie die neue Ausgabe, die Vorgaben für einen vielfältigen Unterricht umzusetzen.

Mit einer Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten gelingt es, alle Schülerinnen und Schüler aktiv und individuell zu fördern, um so ihre Eigenständigkeit zu stärken:

• Wahlaufgaben
• Zusatzaufgaben
• niveau- und materialdifferenzierende Aufgaben und Zusatzangebote
• Materialien für sprachsensiblen Unterricht

Das Anforderungsniveau

Die Neubearbeitung der Lehrwerkreihe ist so konzipiert, dass das Anforderungsniveau über die einzelnen Doppeljahrgangsbände hinweg schrittweise angehoben wird. Parallel dazu gibt es zahlreiche Differenzierungsangebote in den Schulbüchern und den digitalen Unterrichtsmaterialien, die es problemlos ermöglichen, alle Anforderungsniveaus in einer Klasse abzudecken.

Das zielführende Konzept

• neues, klar strukturiertes Layout im großformatigen DIN A4-Format
• fächerintegratives Konzept mit " sequenzierten" Großkapiteln zu den Inhaltsfeldern des Kernlehrplans
• Orientierung an Leitfragen
• ansprechende und sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung inklusive Hilfen
• gesonderte Ausweisung von Autorentexten und authentische Quellen- und Arbeitsmaterialien
• schrittweise Progression in Bezug auf die Verwendung der Operatoren
• Beschreibungen von Methoden/Arbeitstechniken
• Schüleraktivierung im Rahmen eines sozialen inklusiven Unterrichts
• viele Internet- und Medienhinweise
• Aufgaben zur Wiederholung, Vertiefung und Selbsteinschätzung am Ende jeden Kapitels
• QR-Codes zum spielerischen Überprüfen der Kompetenzen
• abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas

Der nachhaltige Erfolg

• Gesellschaft bewusst führt Schülerinnen und Schüler sukzessiv in die Frage- und Aufgabenstellungen des Faches Gesellschaftslehre ein.
• Das Werk regt zum eigenständigen Entwickeln perspektivenspezifischer und problemorientierter Untersuchungsfragen an.
• Gesellschaft bewusst ermöglicht Schülerinnen und Schülern, ihre fachlichen Perspektiven, Methoden und Arbeitstechniken systematisch zu entfalten.

Ein starkes Duo

Der Diercke Drei Universalatlas und das Schulbuch bilden eine didaktische Einheit - für einen perfekt abgestimmten Arbeitsablauf und Lernprozess.