Lernzielüberprüfung im eLearning

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Kontrollaufgaben für unterschiedliche Lernzielniveaus

Lernziele sind zwar nur ein Aspekt im komplexen Lehr-/Lernprozess, aber ein sehr wesentlicher, dem mit besonderer Sorgfalt zu begegnen ist. Sie helfen den Lehrenden bei der Planung eines Lernp … weiterlesen
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Lernzielüberprüfung im eLearning als eBook pdf

Produktdetails

Titel: Lernzielüberprüfung im eLearning
Autor/en: Horst Otto Mayer, Johannes Hertnagel, Heidi Weber

ISBN: 3486848984
EAN: 9783486848984
Format:  PDF ohne DRM
Oldenbourg Wissensch.Vlg

5. September 2014 - pdf eBook - 155 Seiten

Beschreibung


Kontrollaufgaben für unterschiedliche Lernzielniveaus

Lernziele sind zwar nur ein Aspekt im komplexen Lehr-/Lernprozess, aber ein sehr wesentlicher, dem mit besonderer Sorgfalt zu begegnen ist. Sie helfen den Lehrenden bei der Planung eines Lernprozesses, indem sie ihnen eine Unterstützung sowohl bei der Stoffauswahl als auch bei der Planung der Lehraktivitäten sowie der Evaluation der Lehre bieten. Den Lernenden wiederum dienen Lernziele zur Planung der Lernaktivitäten sowie zur Lernkontrolle.

Besonders in Selbstlernprozessen benötigen Lernende konkrete Lernzielvorgaben sowie ein qualifiziertes Feedback. Vielfach werden in eLearning-Angeboten jedoch nur Multiple-Choice-Tests angeboten ohne zu überprüfen, ob diese für die einzelnen Fälle auch das geeignete Mittel darstellen.

In diesem Buch arbeiten die Autoren ein Modell aus, mit dessen Hilfe unterschiedlichen Lernzielniveaus entsprechende Kontrollaufgaben zugeordnet werden können.

Dieses Buch richtet sich an Leser, die eine Hilfe bei der Entwicklung und Implementierung von Lernzielüberprüfungen in ihrem eLearning-Einsatz wünschen.

Technik

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