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Finger, Bilder, Rechnen. Förderung des Zahlenverständnisses im Zahlraum bis 10. Arbeitsmaterial

Name: Finger, Bilder, Rechnen. Förderung des Zahlenverständnisses im Zahlraum bis 10. Arbeitsmaterial
Brand: Vandenhoeck + Ruprecht
Price: 28.00 EUR
Availability: InStock

Förderung des Zahlverständnisses im Zahlraum bis 10

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Etwa vier von hundert Kindern im Grundschulalter haben trotz durchschnittlicher Schulleistungen in anderen Fächern eine ausgeprägte Lernstörung im Bereich Mathematik, die sich oft in einem mangelnden Zahlen- und Zahlraumverständnis äußert - hier setzt das Förderprogramm der Autoren an.

Die Finger gehören zu den ältesten Hilfsmitteln des Menschen im Umgang mit Mengen und Zahlen. Heutzutage gilt das Rechnen mit den Fingern jedoch als Inbegriff gescheiterter Lernbemühungen und des Verharrens im zählenden Rechnen. Der Hamburger Zahl- und Rechenaufbau (HamZaRa) erschließt demgegenüber die Produktivkraft der Finger als Lern- und Arbeitsmittel für den Erwerb mathematischer Grundkenntnisse. Das Arbeitsmaterial gehört zum Programm »Finger, Bilder, Rechnen«, das das Zahl- und Rechenverständnis im Zahlraum bis 10 fördert.

Produktdetails

Erscheinungsdatum

12. Januar 2006

Sprache

deutsch

Seitenanzahl

Autor/Autorin

Heidrun Claus, Jochen Peter

Verlag/Hersteller

Vandenhoeck + Ruprecht

Produktart

Sonstige Merchandise-Artikel

Gewicht

485 g

Größe (L/B/H)

311/220/24 mm

Artikelnr. Hersteller

1001235

GTIN

9783525462454

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Portrait

Heidrun Claus

Heidrun Claus, Gymnasiallehrerin, ist Lerntherapeutin mit dem Arbeitsschwerpunkt Entwicklungs- und Lernförderung im Bereich Mathematik sowie Mitbegründerin des Institutes für Mathematisches Lernen Praxis für Dyskalkulietherapie Hamburg.

Dr. Jochen Peter, Dipl. -Psych. , seit 1984 in der Entwicklungs- und Lernförderung insbesondere bei Störungen des Schriftspracherwerbs sowie im mathematischen Lernbereich tätig, ist Mitbegründer des Institutes für Mathematisches Lernen Praxis für Dyskalkulietherapie Hamburg.

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