Ausgehend vom komplexen Wechselspiel zwischen wissenschaftlicher Theorie und professioneller Praxis widmen sich die Autor*innen des vorliegenden Bandes dem Umgang mit Übertragung und Gegenübertragung, dem Aufbau des Arbeitsbündnisses und der Arbeit am Widerstand im intersubjektiven Geschehen. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Entwicklung therapeutischer Kompetenzen in Supervision und Gruppenselbsterfahrung. Mit seinem Fokus auf die Praxis bildet das vorliegende Buch eine wichtige Ergänzung zum bereits erschienenen Band Psychodynamisch denken lernen.
Da im psychodynamischen Prozess Möglichkeitsräume für neue Beziehungserfahrungen eröffnet werden, lässt sich psychodynamische Therapie als offener und wenig strukturierter Dialog charakterisieren. Ausgehend vom komplexen Wechselspiel zwischen wissenschaftlicher Theorie und professioneller Praxis widmen sich die Autor*innen des vorliegenden Bandes dem Umgang mit Übertragung und Gegenübertragung, dem Aufbau des Arbeitsbündnisses und der Arbeit am Widerstand im intersubjektiven Geschehen. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Entwicklung therapeutischer Kompetenzen in Supervision und Gruppenselbsterfahrung. Einen breiten Raum nimmt die Orientierung an eindrücklichen kasuistischen Beispielen sowie die spezifische Handhabung therapeutischer Prozesse bei Prokrastination, Depressionen, schweren Persönlichkeitsstörungen bis zur Anfälligkeit für Psychosen ein. Den Abschluss bilden Beiträge zur Erforschung psychodynamischen Handelns. Mit seinem Fokus auf die Praxis bildet das vorliegende Buch eine wichtige Ergänzung zum bereits erschienenen Band Psychodynamisch denken lernen. Mit Beiträgen von Marie-Luise Alder, Annekathrin Bergner, Sabrina Bergner, Anna-Lena Bröcker, Heinrich Deserno, Michael Ermann, Michael Franzen, Günter Gödde, Michael Heine, Horst Kächele, Gerald Kurz, Reinhard Lindner, Inka Montan, Arnulf Müller, Thomas Munder, Sascha Oerter, Michael Over, Meinolf Peters, Werner Pohlmann, Edith Püschel, Dieter Rau-Luberichs, Hans-Werner Rückert, Johanna Sänger, Markus Schirpke, Jann E. Schlimme, Silvia Schneider, Rolf Schumacher, Inge Seiffge-Krenke, Timo Storck, Maja von Strempel, Peter Theiss-Abendroth, Helmut Thomä, Amely Wahnschaffe, Tilman Watzel, Jochen Willerscheidt und Wolfgang Wöller
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Teil I Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der psychodynamischen Psychotherapie
Einfu hrung zu den Beiträgen
Die Kluft zwischen wissenschaftlicher
Theorie und professioneller Praxis
Gu nter Gödde
Zu einer praxeologischen Theorie
psychotherapeutischer Profession
Rolf Schumacher
Zur intersubjektiven Orientierung
im therapeutischen Handeln
Michael Ermann
Ressourcenorientierte Praxis
in der psychodynamischen Therapie
Wolfgang Wöller
Seelisches als Behandlung
Behandlung des Seelischen
Werner Pohlmann
Teil II Schrittweise Annäherungen an das therapeutische Handeln
Einfu hrung zu den Beiträgen
Mit Übertragung und Gegenu bertragung umgehen
Tilman Watzel
Mit Widerständen arbeiten lernen
Timo Storck & Inka Montan
Psychoanalytische Handlungskompetenzen
bei jungen Erwachsenen
Inge Seiffge-Krenke
Psychodynamische Psychotherapie mit Älteren
Reinhard Lindner & Meinolf Peters
Schreibend ein Verständnis der Psychodynamik entwickeln
Edith Pu schel
Teil III Entwicklung therapeutischer Kompetenzen in Supervision und Selbsterfahrung
Einfu hrung zu den Beiträgen
Tiefenpsychologische Supervision
Konzepte Haltungen Techniken
Annekathrin Bergner & Gerald Kurz
Tiefenpsychologische Supervision
im Ausbildungskontext
Annekathrin Bergner & Gerald Kurz
There is no such thing as a therapist
Das körperliche Miteinander in der Supervision
Dieter Rau-Luberichs
Das psychodynamische Behandlungskonzept
der Mit-Bewegung Fallbeispiele
aus Therapie und Supervision
Jochen Willerscheidt
Als die Piranhas bei einer Floßfahrt im Wasser lauerten
Erlebensorientierte psychodynamische Gruppenselbsterfahrung
Markus Schirpke
Teil IV Orientierung an kasuistischen Beispielen
Einfu hrung zu den Beiträgen
Der Stellenwert von Fallgeschichten
in der psychodynamischen Ausbildung und Praxis
Gu nter Gödde
Liebesgeschichten szenisch verstehen
Silvia Schneider
Zwei Seiten der Glastu r
Anna-Lena Bröcker
Psychodynamisches verstehen, Lebendiges konstruieren
und Existenzielles hören
Aus der Behandlung eines Patienten mit Somatisierung
und Hypochondrie
Johanna Sänger
Psychodynamische Filmanalyse
am Beispiel von Stanley Kubricks The Shining
Michael Over
Teil V Spezifische Handhabung therapeutischer Prozesse
Einfu hrung zu den Beiträgen
Prokrastination psychodynamisch behandeln
Hans-Werner Ru ckert
Beziehung und Intervention
in der psychodynamischen Therapie der Depression
Amely Wahnschaffe
Herz und Seele (wieder) vereinen
Ein psychokardiologischer Beitrag
Arnulf Mu ller
Essentials zu Diagnose und psychodynamischem
Verständnis von Persönlichkeitsstörungen
Michael Heine
Unverständlichkeit war gestern
Psychotherapie von Menschen mit Psychoseerfahrung
und Anfälligkeit fu r Psychosen
Jann E. Schlimme
Teil VI Verbindung von Therapieforschung und psychodynamischem Handeln
Einfu hrung zu den Beiträgen
Philosophische Überlegungen
zum Problem einer »guten Stunde«
Helmut Thomä & Horst Kächele
Sprechen als therapeutisches Handeln
Zur Notwendigkeit der Verknu pfung
von Forschung und klinischer Praxis
Marie-Luise Alder & Michael M. Franzen
Psychodynamisches Handeln
zwischen notwendiger, fallstrukturierter Modifikation
und »tendenzlosem Analysieren«
Heinrich Deserno, Sascha Oerter, Maja von Strempel & Sabrina Bergner
Psychodynamisches Handeln aus pluralistischer Sicht
Thomas Munder
Ungleichheit und Fremdheit
im psychotherapeutischen Kontext
Edith Pu schel
Psychoanalyse an Hochschulen lehren und erforschen
Peter Theiss-Abendroth
