»[E]ine lohnende Lektüre. [ ] Der Band sei Lehramtsstudierenden und Lehrer*innen empfohlen, die Interesse an einer wissenschaftlich einschlägigen Perspektive und an konkreten Hinweisen für ihr Rollenverständnis und ihre Orientierung in der schulischen Praxis einer Migrationsgesellschaft haben. « Annette Treibel, Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 4/2021