Schafft Wissen Demokratie?

Das Hochschulrahmengesetz verpflichtet Hochschulen dazu, ihre Studierenden zu verantwortlichem Handeln in einem freiheitlichen, demokratischen und sozialen Rechtsstaat zu befähigen. Vor dem Hintergrund erodierender demokratischer Normen gewinnt dieser Auftrag an Dringlichkeit. Das Buch betrachtet, was Hochschulen tun, um den Anforderungen des Gesetzgebers gerecht zu werden. Zudem werden Veränderungen der Studierenden während und durch das Studium analysiert und Studierenden Raum gegeben, über ihre Erfahrungen zu reflektieren.

Problemstellung. - Einfluss des Studiums auf GDTH und Studienerfolg. - Studentische Wahrnehmung von Demokratiepraxis. - Implementierungsversuche der GDTH in deutschen Universitäten. - Fazit.