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In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors "Lernen" in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung. Didaktische Aspekte computerunterstützten Lernens. Entwicklung und Einsatz von CUL. Virtuelles Lernen. Bildung und Mediensozialisation in der Informationsgesellschaft.
Produktdetails
Erscheinungsdatum
23. Februar 2000
Sprache
deutsch
Auflage
Reprint 2015
Seitenanzahl
256
Reihe
Hand- und Lehrbücher der Pädagogik
Autor/Autorin
Rudolf Kammerl
Herausgegeben von
Rudolf Kammerl
Illustrationen
35 b/w ill., 2 b/w tbl.
Verlag/Hersteller
Produktart
gebunden
Abbildungen
35 b/w ill., 2 b/w tbl.
Gewicht
541 g
Größe (L/B/H)
236/160/20 mm
ISBN
9783486254006
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