. . . enthalten gezielte Übungen zu den in den Lehrplänen geforderten Lesestrategien, z. B. Antizipieren, Klären, Strukturieren.
. . . sind gegliedert in drei Kapitel, die das Vorgehen vor, während und nach dem Lesen in den Blick nehmen.
. . . beinhalten ein Training der Basiskompetenzen zu Beginn jedes Kapitels und eine Überprüfung des Gelernten anhand einer Testseite zum Abschluss jedes Kapitels.
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