English and American Studies

Der Band ist konzipiert als Grundlagenwerk für das Gesamtfach der Anglistik/Amerikanistik, das von führenden Fachvertreterinnen und Fachvertretern in seinen wichtigsten Bereichen und Teilfächern dargestellt wird - Englische Literatur, Amerikanische Literatur, Neue Englische Literaturen; Literatur- und Kulturtheorie; Kulturwissenschaften; Analyse literarischer Texte aller Gattungen, von Filmen und kulturellen Phänomen; Sprachwissenschaft; Fachdidaktik. Über einen bloßen Einführungsband hinaus strebt er eine angemessen komplexe, wenn auch notwendiger Weise selektive und exemplarische Zusammenfassung zentraler Wissensgebiete des Fachs und seiner Teildisziplinen an. Publikationssprache ist Englisch.
Im großen Format und zweifarbigen Layout: Als zusätzliche Informations- und Illustrationsquelle zum Fließtext dienen Abbildungen, Schautafeln mit Zusammenfassungen, Begriffsklärungen, Hintergrundinformationen, Marginalien. Eine Liste mit empfohlener Studien- und Sekundärliteratur, Hinweise zum wissenschaftlichen Arbeiten, sowie ein Sachregister runden den Band ab. Für B. A. - und M. A. -Studiengänge zu empfehlen.

Verkaufsargumente
Das ganze Studium in einem Band
In englischer Sprache
Von führenden Fachvertreterinnen und -vertretern verfasst

The present volume offers a systematic survey of the current state of theory and practice in English and American Studies. It is intended as a comprehensive study guide and scholarly companion to the contemporary state of knowledge in the major fields of research and teaching related to Anglophone languages, literatures and cultures. The volume is the collaborative work of leading experts in the field, who have each contributed chapters on areas of their special expertise. The volume aims to represent core domains of knowledge, which provide exemplary insight into the subject areas, curricular contents, and epistemic frames characterizing English and American Studies at the Bachelor and Master levels, in teacher education, as well as within advanced studies in doctoral programs and postdoctoral work. It is thus a comprehensive reference work for students, researchers, and teachers, but also for a larger public interested in keeping themselves informed about the current state of the art in these disciplines.