UN-BRK und Kwartiermaken
»Inklusion in die Gemeinde« ist auch nach der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention eine Forderung, die allzu oft eine solche bleibt. Dieses Buch zeigt, in welche Richtung es gehen kann, wenn das Postulat zur Praxis wird. Ein Inspirationsbuch für eigene Inklusionsprojekte.
Worin bestehen die Barrieren von Menschen mit psychischen Erkrankungen und wie können sie überwunden werden? Dieser Frage ging das wissenschaftlich begleitete Projekt an fünf Modellstandorten nach. Die Autorinnen und Autoren stellen die zugrunde liegenden Konzepte zur Inklusion dar und vor allem deren Umsetzung an den Modellstandorten.
Ein Fortbildungscurriculum für die Quartiersarbeit in der Sozialpsychiatrie sowie Interviews mit Expertinnen und Experten aus der Wissenschaft und Praxis runden das Buch ab.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
Katharina Ratzke, Wolfgang Bayer, Svenja Bunt
INKLUSION IM KONTEXT PSYCHISCHER ERKRANKUNG
Inklusion wie, was und warum? 13
Svenja Bunt
Diakonie und Inklusion 22
Wolfgang Clotz
Stigma, Barrieren und Vorschläge zu deren Überwindung 30
Christiane Grabe, Andreas Jung
Kwartiermaken Arbeiten an einer gastfreundlichen, inklusiven Gesellschaft 40
Doortje Kal, Sabine Schleimer (Übersetzung)
Erste Umsetzungsschritte von Kwartiermaken in Deutschland 45
Fritz Bremer
HANDLUNGSKONZEPT FÜR EINE INKLUSIVE PRAXIS
Leitgedanken 52
Katharina Ratzke, Svenja Bunt
Theoretische Grundlagen, Konzepte und Haltungen 56
Sabine Wetzel-Kluge, Svenja Bunt
Praktische Ansätze und Methoden 68
Svenja Bunt, Florian Hermann, Katharina Ratzke, Hille Richers und Sabine Wetzel-Kluge
DAS MODELLPROJEKT
Svenja Bunt in Zusammenarbeit mit Birgit Claaßen, Cathleen Gärtner, Lea Glaubrecht, Florian Hermann, Rainer Kah, Heike Lagemann, Wolfgang Muy, Henning Rannoch, Gabriele Ravenborg-Natur, Katharina Ratzke und Reimund Weidinger
Die fünf Modellstandorte 85
Die Aktivitäten der Modellstandorte 88
Wichtige Erfahrungen aus Sicht der Modellstandorte 98
WISSENSCHAFTLICHE BEGLEITUNG
Rüdiger Noelle, Tim Hagemann
Herangehensweise und Methodik 115
Ergebnisse 116
Fazit 121
WELCHE KOMPETENZEN UND QUALIFIZIERUNGEN BENÖTIGEN DIE BETEILIGTEN? CURRICULUM ZUR WEITERBILDUNG
Ulrich Nicklaus
Die zehn Module 126
Arbeitsweise 130
Abschluss 130
