Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, , Veranstaltung: Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Unterrichtsstunde: `Froggy Gets Dressed` von Jonathan London.
Didaktischer Schwerpunkt: Vertiefung des Wortschatzes zum Thema
`clothes` im Kontext der Geschichte `Froggy Gets Dressed` von Jonathan London.
Einbettung der Stunde in einen Gesamtzusammenhang:
1. Unterrichtssequenz: Spielerische Einführung des neuen Wortschatzes zum Thema `clothes`
2. Unterrichtssequenz: Festigung des neuen Wortschatzes anhand verschiedener Übungen und Spiele.
3. Unterrichtssequenz: clothes rally Arbeit an Lernstationen.
4. Unterrichtssequenz: `clothes rally` Arbeit an Lernstationen.
5. Unterrichtssequenz: Vertiefung und Festigung des neuen Wortschatzes durch Vorlesen und Arbeiten mit der Geschichte Froggy Gets Dressed von Jonathan London.
6.Unterrichtssequenz: Vertiefung des Inhalts der Geschichte, durch das Erstellen eines Faltbuches.
