Influence of Culture on Learning Object Design and Evaluation als Buch (kartoniert)
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Influence of Culture on Learning Object Design and Evaluation

von Mei Qi
A Cultural Reference Model for Addressing Culturally Sensitive Factors in the Design and Development of Learning…
Buch (kartoniert)
Cultural issue has become potentially very important for the design and development of learning objects as in a context of more widespread and 'globalised'' online learning and training, but cultural factors are often overlooked or not considered … weiterlesen
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Influence of Culture on Learning Object Design and Evaluation als Buch (kartoniert)

Produktdetails

Titel: Influence of Culture on Learning Object Design and Evaluation
Autor/en: Mei Qi

ISBN: 3838395514
EAN: 9783838395517
A Cultural Reference Model for Addressing Culturally Sensitive Factors in the Design and Development of Learning Objects.
Paperback.
Sprache: Englisch.
LAP LAMBERT Academic Publishing

20. August 2010 - kartoniert - 208 Seiten

Beschreibung

Cultural issue has become potentially very important for the design and development of learning objects as in a context of more widespread and 'globalised'' online learning and training, but cultural factors are often overlooked or not considered as fully as they should be. Cultural sensitivity is an important aspect in terms of improving reusability and adaptability of learning objects in order to provide equivalent rich pedagogy to learners in culturally different learning contexts. Designing learning objects that are culturally sound for the cross- cultural situation is a big challenge. This study developed a cultural reference model that provides designers with cross-cultural insight and perspective about influences of cultural diversity on the design of learning objects so that appropriate improvements can be achieved prior to the design completion. The cultural reference model provides explicit guidelines and a consistent approach that allow designers to consciously address the culturally sensitive factors during the process of the design and development of learning objects to ensure the reusability and adaptability in different cultural context.

Portrait

Dr. Mei Qi is an associate professor of Computer Science at Beijing Union University, China. She received a Ph.D from Learning Technology Research Institute at London Metropolitan University, UK. Dr.Qi has many years of teaching experience in higher education in both China and the UK.
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