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Aufmerksamkeit und Konzentration gezielt trainieren

Diagnosehilfen, Selbstbeobachtungsbögen, Übungen und Spiele

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270 Lesepunkte
Buch (kartoniert)
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26,99 €inkl. Mwst.
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- Ein Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining, das wirklich hilft
- Vielfältige, motivierende und kindgerechte Übungen und Spiele
- Enthält Diagnostik, Trainingsmaterial und Selbstbeobachtungsbögen
Handbuch mit Trainingsmaterial und Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 3-6 +++ Wenn die Aufmerksamkeit eines Kindes nach fünf Minuten weg ist, hilft ein "Konzentrier dich, bitte!" erfahrungsgemäß nur wenig. Dieses Training setzt deshalb bei unterschiedlichen Bereichen der Aufmerksamkeit an. Über Fragebögen und kleine Tests finden Sie zunächst gemeinsam mit den Schülern heraus, woran gearbeitet werden soll. Nach der Diagnose wählt das Kind ein überschaubares Ziel und erhält Aufmerksamkeitsübungen. Die motivierenden Spiele und Übungen mit schönen Illustrationen regen garantiert zum Mitmachen an. Mit Selbstbeobachtungsbögen beurteilen die Kinder eigenständig ihren Erfolg. Ihre Selbstverantwortung wird durch die Kopiervorlagen für ein eigenes "Erfolgs-Trainingsbuch" weiter gefördert. Zur Stärkung der auditiven und visuellen Aufmerksamkeit, des Fokussierens und anderer Aspekte der Aufmerksamkeit erhalten Sie alles Nötige und Wissenswerte in einem Band. Dank der motivierenden Übungen und des vielseitig einsetzbaren Konzepts können Sie vom einzelnen unaufmerksamen Schüler über Fördergruppen bis hin zur ganzen Klasse jedes Kind in seiner Konzentrationsfähigkeit fördern!

Produktdetails

Erscheinungsdatum
27. August 2014
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
192
Altersempfehlung
ab 8 Jahre
Autor/Autorin
Monika Kerntke
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Gewicht
722 g
Größe (L/B/H)
297/207/15 mm
Sonstiges
Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
ISBN
9783834625861

Portrait

Monika Kerntke

Monika Kerntke studierte an der PHN in Hannover die Fächer Mathematik, Biologie und Erdkunde, hat dann an der Hauptschule, der Orientierungsstufe und zum Schluss an einer Integrierten Gesamtschule gearbeitet. Ihr besonderes Interesse galt dem individualisierten und selbständigen Lernen und damit natürlich dem Schaffen von Grundvoraussetzungen zum Lernen der Schüler. Jetzt genießt sie ihren Ruhestand und bringt ihre Erfahrungen zu Papier, damit andere Kollegen davon profitieren können. Nebenher arbeitet sie als Lerntherapeutin und hält Vorträge für Lehrer und Eltern.

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