Person - Persönlichkeit - Bildung

Der Band ist alles andere als ein schlichter Dokumentationsband zum Kongress. Die drei Leiter der Institute in Bonn und Tübingen (Meyer-Blanck, Boschki und Schweitzer) formulieren originelle Beiträge, in denen sie pädagogische Leitbegriffe (Persönlichkeit, Identität und Bildung) im Blick auf den Berufsschulreligionsunterricht durchdeklinieren. [ ] Unbedingt lesenswert. Joachim Ruopp in: Pädagogisch-Theologisches Zentrum, Stuttgart

Die Stärke dieses Bandes liegt in der Vielzahl und Verschiedenheit der Autor/innen und ihren unterschiedlichen Perspektiven. [. . .] Damit bietet dieser Band sowohl Grundlegendes zum RU und ist geeignete Lektüre, um sich einen Einblick in den Diskussionsstand um den BRU zu verschaffen. Ebenso regen die Beiträge aber auch zur AuseinanderSetzung mit dem eigenen BRU an: Sie bieten Möglichkeiten, sich mit dessen Grundlagen zu beschäftigen, sich des Gegenstandes von BRU zu vergewissern oder der Frage nachzugehen, inwieweit der BRU zukunftsfähig ist. Ein Sammelband zum Stöbern, eine Lektüre, die zur Reflexion anregt, eine Mischung, in der je nach Fragestellung Antworten und Anregungen zu finden sind. Ina Schubart, in: BRU Magazin 68 (2017)

Gut gelungen sind zudem die grundlegenden Beiträge aus Kirche, Psychologie und Religionspädagogik, die ein weites Feld aufzeigen und relevante Aspekte im Zusammenspiel von Arbeit, Beruf, Person und Religionsunterricht ansprechen. [. . .] Ein gelungener Sammelband zu einem relevanten Thema, das durchaus über den BRU hinaus noch intensiv bearbeitet und neu gedacht werden könnte. Walter Leitmeier, in: Religionspädagogische Beiträge 79 (2018), S. 119f.