Führen von Jung und Alt

Ein Buch mit praktischen Handlungsempfehlungen für das generationenübergreifende Führen

Ziel dieses Buches ist es, Handlungsempfehlungen für das generationenübergreifende Führen zu geben - prägnant, kompakt und dabei wissenschaftlich fundiert und praktisch erprobt. Durch verkürzte Schul- und Studienzeiten werden Arbeitnehmer einerseits immer jünger. Auf der anderen Seite sorgen spätere Renteneintritte oder projektbasierte Mitarbeit von Rentnern für immer ältere Mitarbeiter. Eine gute Führungskraft muss jeden Mitarbeiter und seine individuellen Bedürfnisse und Leistungskapazitäten im Blick zu haben - unabhängig von seinem Alter oder seiner spezifischen Lebensphase. Außerdem muss sie altersheterogene Teams führen können.

Dieses Buch versteht sich als Gebrauchsanweisung, die Führungskräften die Bewältigung all dieser herausfordernden Aufgaben in Unternehmen erleichtern will.

Handlungsempfehlungen für altersheterogenes Führen - Kompakt und auf einen Blick

In Wiebke Steghs und Jurij Ryschkas Buch "Führen von Jung und Alt - Handlungsempfehlungen für Mitarbeiterführung" erfahren Sie unter anderem:

• Wie sich Werte und Bedürfnisse jüngerer und älterer Mitarbeiter unterscheiden können
  
• Welche Kompetenzen über das Arbeitsleben hinweg zunehmen, stabil bleiben oder auch mit zunehmendem Alter schlechter werden
  
• Wie Sie als Führungskraft, als Organisation und auch als Individuum selbst im Positiven auf diese Entwicklungen Einfluss nehmen können
  
• Was beim Führen altersheterogener Teams von Bedeutung ist
  
• Was es bei der statusinkongruenten Führungskonstellation "Jung führt Alt" zu beachten gilt
  
• Wie Sie als Führungskraft mit Leistungseinschränkungen oder psychischen Erkrankungen eines Mitarbeiters umgehen
  

Mit diesen prägnanten Handlungsempfehlungen unterstützen Sie die Autoren mit ihrem Buch über Führungskompetenz in Ihrem täglichen Führungsalltag.

1. Einleitung: Führen von Jung & Alt. - Bedeutung alter(n)sgerechter Führung. - 2. Individuelle Perspektive: ältere & jüngere Mitarbeiter. - Lebensphasen eines Menschen. - Altersverlauf von Werten und Bedürfnissen. - Kompetenzen im Altersverlauf & Einflüsse auf die fluide Intelligenz. - Stereotype über ältere und jüngere Mitarbeiter. - Subjektives Alter & subjektive Arbeitsfähigkeit. - Bewältigungsstrategien für das Alter(n). - Summary Führung: individuelle Perspektive. - 3. Teamperspektive: altersheterogene Teams. - Führung in altersheterogenen Gruppen. - Teamklima als Schlüsselfaktor. - Generationenvielfalt in altersgemischten Teams. - Wissensaustausch in altersheterogenen Teams. - Summary Führung: Teamperspektive. - 4. Exkurs: Jung führt Alt. - 5. Literatur. - 6. Glossar.