Vom ersten Tastenton zum ersten eigenen Lied.
Keyboard lernen darf von Anfang an Freude machen. Dieses kindgerecht aufgebaute Lehrwerk führt Kinder ab etwa sechs Jahren Schritt für Schritt an das Keyboardspielen heran und verbindet aktives Musizieren mit verständlichen musikalischen Grundlagen.
Statt trockener Theorie stehen Ausprobieren, Malen, Singen und Spielen im Mittelpunkt. So entdecken junge Anfänger*innen die Tastatur, entwickeln ein Gefühl für Rhythmus und Tonhöhen und erleben früh, dass aus einzelnen Tasten echte Musik entstehen kann.
Bereits im ersten Lernabschnitt wird das sichere Spiel mit der rechten Hand im Tonraum von c1 bis a2 aufgebaut. Insgesamt 20 kindgerechte Lieder begleiten den Lernweg. 16 davon beziehen Akkorde, Rhythmusgerät und Begleitautomatik ein. Hinzu kommen Grundlagen zu Notensystem, Taktarten, Notenwerten, Zählübungen, Artikulation, Spielanweisungen und Harmonielehre.
Auch Kreativität gehört zum Konzept: Kinder werden an das Schreiben eigener Melodien herangeführt und lernen die Akkorde C, G, G7, F und C7 kennen. Übungen zu Gehör und Feinmotorik ergänzen den Instrumentalunterricht und unterstützen wichtige musikalische Fähigkeiten.
Peter Grosche unterrichtet seit 1978 Klavier, Keyboard und E-Orgel und war unter anderem an Konservatorien sowie als Leiter verschiedener Musikschulen tätig. Seine jahrzehntelange Unterrichtspraxis bildet die Grundlage seiner praxisnahen und kindgerechten Lehrmethodik.
Das Lehrwerk eignet sich für Musikschule, Grundschule und das Lernen zu Hause. Ein strukturierter Einstieg für Kinder, die Keyboard nicht nur spielen, sondern Musik von Anfang an aktiv entdecken und verstehen möchten.
