Baris, das ist der Name, den Bens Eltern ihm bei seiner Geburt gegeben haben. Beide sind in Deutschland geboren, die Großeltern aus der Türkei. Baris fühlt sich als Deutscher, auch wenn er die Kultur seiner Familie kennt. Durch den in ihm jeden Tag begegnenden Alltags-Rassismus möchte er lieber als Ben durchs Leben gehen.
Seine Freunde, die mit ihm in die 10. Klasse eines Gymnasiums in Köln gehen, wissen anfangs nichts davon, warum sich Baris lieber Ben nennt und dass es für ihn manchmal wirklich schwer ist. Als sie in der 10. Klasse einen Lehrer in Chemie bekommen, der offensichtlich etwas dagegen hat, dass so ein Türke in die Oberstufe kommt und Ben bei jeder Gelegenheit beleidigt und schlecht benotet, halten seine Freunde zu ihm. Nicht nur seine Freunde sind entsetzt über diesen Lehrer, der eigentlich mal Professor war und eigentlich nicht unterrichten sollte. Auch einige Lehrer stehen Ben zur Seite.
Neben diesem Erzählstrang lernen wir die Freunde von Ben etwas besser kennen, die mit den üblichen Problemen der Pubertät zu kämpfen haben. Erste unerwiderte Liebe, Liebe zu einem Menschen, Erkennen der eigenen sexuellen Identität und problematische Verhältnisse innerhalb der Familie.
Wird der Zusammenhalt von Ben, seinen Freunden und den Lehrern ausreichen, um Ben die Chance zu geben in die Oberstufe zu kommen? Wird der Chemie Lehrer weiter so arbeiten dürfen, wie er es bisher getan hat? Welche Leichen hat er im Keller und kann man diese finden und gegen ihn verwenden?
Das erfahrt ihr, wenn ihr dieses lebensnah geschriebene Buch lest.
Mir persönlich hat das Ende der Geschichte nicht gefallen, aber das muss jeder für sich entscheiden. Der Erzählstil und auch die Geschichte selbst fand ich mit diesem Abzug, der aber nur meine Meinung ist, sehr angenehm und gut. Die Art in welcher die Geschichte geschrieben ist, ist aus meiner Sicht (vierfach Mutter) gut für Kinder geeignet, die in dem Alter von Ben und seinen Freunden im Buch sind.
