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Produktbild: Interaktionsanalyse im Literaturunterricht

Interaktionsanalyse im Literaturunterricht

Eine Replikations- und Generalisierungsstudie zur Komplementarität und Systemzeit

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Inhaltsverzeichnis

Die Systemtheoretische Kritik von N. Luhmann und K. E. Schorr an der Empirischen Unterrichtsforschung. - J. GRZESIKS Ansatz der Funktionalen Unterrichtsforschung. - Einige Aspekte der Früheren Analyse unter dem Focus der Zeitgestalt. - Ergebnisse der Replikations- und Generalisierungsstudie. - Schlußbemerkungen.

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Produktdetails

Erscheinungsdatum

03. September 2013

Sprache

deutsch

Seitenanzahl

226

Dateigröße

19,86 MB

Reihe

Fachgruppe Geisteswissenschaften

Herausgegeben von

Norbert Meder, Cäcilia Schiffer-Musial

Verlag/Hersteller

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Kopierschutz

mit Wasserzeichen versehen

Produktart

EBOOK

Dateiformat

PDF

ISBN

9783322876508

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