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Nach den Klassikern "Babyjahre", "Kinderjahre" und "Schülerjahre" das neue Standardwerk
Computersucht, Komasaufen, Schulmüdigkeit - selten gibt es positive Schlagzeilen über Jugendliche. Mit ihrem Buch wollen Remo H. Largo und Monika Czernin Verständnis für die Jugendlichen und ihre schwierigen Entwicklungsaufgaben wecken und den Blick dafür schärfen, dass in ihren Händen die Zukunft liegt. Ein Buch, das zum Umdenken auffordert.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt
Einleitung
Teil I Die Entwicklung beim Jugendlichen
Entwicklung in der Pubertät
Schlussspurt zur Vollendung
Körperliche Entwicklung
Wie sich die Pubertät manifestiert
Warum die Pubertät für jeden Jugendlichen einzigartig ist
Weshalb Jugendliche körperlich unter der Pubertät leiden
Sexualverhalten und Geschlechtsidentität
Biologisches und soziales Geschlecht
Wie Jugendliche Sexualität erleben
Wie Mädchen und Jungen ihre Geschlechterrolle finden
Wenn Jugendliche das Geschlecht anders empfinden
Sozialverhalten
Wie sich Kinder von ihren Eltern ablösen
Der lange Marsch in die Gesellschaft
Wie Jugendliche zur Moral kommen
Sprache
Jugendliche sprechen anders
Wie sich die Sprachkompetenz verändert
Logisch-mathematisches Denken
Wie Jugendliche Zahlen verstehen
Figural-räumliches Denken
Zeichnen und gestalten
Motorik
Mehr oder weniger geschickt und bewegungsaktiv
Musikalische Fähigkeiten
Musizieren, konsumieren und träumen
Schlafverhalten
Jugendliche sind Eulen - sie können nichts dafür
Teil II: Jugendliche und ihre Entwicklungsaufgaben
Geborgenheit
Wie sich Jugendliche emotional neu orientieren
Clique und Peers
Wieso die Gemeinschaft der Gleichaltrigen so wichtig ist
Selbstverwirklichung
Was ich werden will
Auf der Suche nach sich selbst
Gefahren und Risiken
Warum Drogen und Gewalt verführen
Weshalb Jugendliche das Risiko suchen
Internet und Computerspiele
An der Pubertät leiden
Wenn Essen zum Problem wird
Warum Jugendliche psychisch erkranken
Teil III Jugendliche und ihr Umfeld
Eltern
Von der Kindesliebe Abschied nehmen
Kontrolle abgeben
Rechte und Pflichten statt Erziehung
Erwartungen an Schule und Beruf anpassen
Dem eigenen Leben eine neue Richtung geben
Schule
Schule als Wunsch und Realität
Die Entthronung des Lehrers
Was soll die Schule lehren und vor allem wie?
Gleiche Förderung für Jungen und Mädchen
Schulabbruch und Schulmüdigkeit
Jugendliche für die Gesellschaft sozialisieren
Soziales Kapital gegen Jugendgewalt
Gesellschaft
Langes Warten im Vorzimmer der Gesellschaft
Wie schulische und berufliche Integration gelingt
Warum soziale Integration unabdingbar ist
Anhang
Abbildungen . Literatur
Dank . Register
Einleitung
Teil I Die Entwicklung beim Jugendlichen
Entwicklung in der Pubertät
Schlussspurt zur Vollendung
Körperliche Entwicklung
Wie sich die Pubertät manifestiert
Warum die Pubertät für jeden Jugendlichen einzigartig ist
Weshalb Jugendliche körperlich unter der Pubertät leiden
Sexualverhalten und Geschlechtsidentität
Biologisches und soziales Geschlecht
Wie Jugendliche Sexualität erleben
Wie Mädchen und Jungen ihre Geschlechterrolle finden
Wenn Jugendliche das Geschlecht anders empfinden
Sozialverhalten
Wie sich Kinder von ihren Eltern ablösen
Der lange Marsch in die Gesellschaft
Wie Jugendliche zur Moral kommen
Sprache
Jugendliche sprechen anders
Wie sich die Sprachkompetenz verändert
Logisch-mathematisches Denken
Wie Jugendliche Zahlen verstehen
Figural-räumliches Denken
Zeichnen und gestalten
Motorik
Mehr oder weniger geschickt und bewegungsaktiv
Musikalische Fähigkeiten
Musizieren, konsumieren und träumen
Schlafverhalten
Jugendliche sind Eulen - sie können nichts dafür
Teil II: Jugendliche und ihre Entwicklungsaufgaben
Geborgenheit
Wie sich Jugendliche emotional neu orientieren
Clique und Peers
Wieso die Gemeinschaft der Gleichaltrigen so wichtig ist
Selbstverwirklichung
Was ich werden will
Auf der Suche nach sich selbst
Gefahren und Risiken
Warum Drogen und Gewalt verführen
Weshalb Jugendliche das Risiko suchen
Internet und Computerspiele
An der Pubertät leiden
Wenn Essen zum Problem wird
Warum Jugendliche psychisch erkranken
Teil III Jugendliche und ihr Umfeld
Eltern
Von der Kindesliebe Abschied nehmen
Kontrolle abgeben
Rechte und Pflichten statt Erziehung
Erwartungen an Schule und Beruf anpassen
Dem eigenen Leben eine neue Richtung geben
Schule
Schule als Wunsch und Realität
Die Entthronung des Lehrers
Was soll die Schule lehren und vor allem wie?
Gleiche Förderung für Jungen und Mädchen
Schulabbruch und Schulmüdigkeit
Jugendliche für die Gesellschaft sozialisieren
Soziales Kapital gegen Jugendgewalt
Gesellschaft
Langes Warten im Vorzimmer der Gesellschaft
Wie schulische und berufliche Integration gelingt
Warum soziale Integration unabdingbar ist
Anhang
Abbildungen . Literatur
Dank . Register
Produktdetails
Erscheinungsdatum
12. Februar 2013
Sprache
deutsch
Untertitel
Kinder durch die Pubertät begleiten.
Nachdruck.
Mit 77 Abbildungen und Grafiken.
Auflage
Nachdruck
Seitenanzahl
400
Reihe
Piper Taschenbuch
Autor/Autorin
Remo H. Largo, Monika Czernin
Illustrationen
Mit 77 Abbildungen und Grafiken
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Abbildungen
Mit 77 Abbildungen und Grafiken
Gewicht
461 g
Größe (L/B/H)
190/124/22 mm
ISBN
9783492301923
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Pressestimmen
»Remo H. Largo ist eine Ausnahmeerscheinung unter den Autoren von Erziehungsbüchern . Er erklärt die Welt in einem bestimmten Alter mit Fakten, fundierten Beobachtungen und viel Verständnis. (. . .) Leseempfehlung! « Wiener Journal
»In gut lesbarer Frage- Antwort- Form und mit anschaulichen Grafiken erklären Largo und Czernin, weshalb Jugendliche unter ihrer Pubertät leiden und wie sie ihren Weg in die Gesellschaft suchen. « Badische Zeitung
»Die Generationskonflikte zu versachlichen und zu entspannen: Das ist das eine Anliegen von Largos Buch. Dazu will er »eine Veränderung des Denkens und Verstehens bewirken, aus der sich dann hoffentlich neue Verhaltensweisen weniger für die Jugendlichen als für die Erwachsenen ergeben. « Tages-Anzeiger (CH)
»Der Schweizer Kinderarzt hilft Eltern ihre Kinder besser zu verstehen. « familie & co, Dezember 2013
»In gut lesbarer Frage- Antwort- Form und mit anschaulichen Grafiken erklären Largo und Czernin, weshalb Jugendliche unter ihrer Pubertät leiden und wie sie ihren Weg in die Gesellschaft suchen. « Badische Zeitung
»Die Generationskonflikte zu versachlichen und zu entspannen: Das ist das eine Anliegen von Largos Buch. Dazu will er »eine Veränderung des Denkens und Verstehens bewirken, aus der sich dann hoffentlich neue Verhaltensweisen weniger für die Jugendlichen als für die Erwachsenen ergeben. « Tages-Anzeiger (CH)
»Der Schweizer Kinderarzt hilft Eltern ihre Kinder besser zu verstehen. « familie & co, Dezember 2013