Informacionnoe obschestwo i IKT w obrazowanii

Mnogochislennye mezhdunarodnye iniciativy okazali sushhestvennoe vliyanie na formirovanie i tempy razvitiya informacionnogo obshhestva, v to zhe vremya, otmechaya neravnomernost' ego razvitiya i vazhnuju rol' IKT i nepreryvnogo obrazovaniya dlya uspeshnogo vnedreniya innovacij. Informacionnye i kommunikacionnye tehnologii mozhno rassmatrivat' kak simvol razvitiya sovremennogo obshhestva. Pronikaya vo vse sfery chelovecheskoj deyatel'nosti, oni transformirujut tradicionnye processy, sposobstvuya povysheniju ih jeffektivnosti i kachestva. Unikal'na ih rol' dlya obrazovaniya. Glubinnyj analiz sistemy obrazovaniya pokazyvaet, chto nazreli korennye preobrazovaniya, obuslovlennye potrebnostyami informacionnogo obshhestva i aktivnym vnedreniem innovacionnyh tehnologij. V svyazi s jetim, neobhodimy novye podhody k resheniju problemy operezhajushhej funkcii obrazovaniya, novye kontexty primeneniya klassicheskih modelej, metodov i tehnologij, novye formy i metody obucheniya, opirajushhiesya na ispol'zovanie IKT, v tom chisle, vne tradicionnyh ramok.