Informationen zur Reihe:
TINTO 1 und 2
Mit dem TINTO
-Konzept stehen den Kindern differenzierte Lernwege offen. Sowohl im jahrgangshomogenen als auch im jahrgangsübergreifenden Unterricht arbeiten sie damit schnell selbstständig. Dabei behalten alle jederzeit den Überblick.
Zentrale TINTO-Bestandteile im Überblick
Buchstabenhaus
Lesen durch Schreiben lernen mit der bewährten Lauttabelle
Buchstabenordner
Wiederkehrende Übungen zu jedem Buchstaben und Laut zur auditiven und visuellen Analyse sowie zum Schreiben und Lesen, auch mit Silbenübungen
Erstlesebuch
Themenorientierte Kapiteleinstiegsbilder regen zum Sprechen und Schreiben an
Leseangebote auf der Wort-, Satz- und Textebene für Anfänger und Fortgeschrittene, mit Lernentwicklungsheft
als Beileger
Gute thematische Abstimmung zwischen Erstlesebuch
sowie Arbeitsheft
1 und 2
Arbeitsheft 1 - Schreiben
Übungen zum freien Schreiben, zu Silben, zur Wortschatzerweiterung und zum sinnerfassenden Lesen mit den Lernzielen der Klasse 1
Übungen zu allen Buchstaben und Lauten aus dem Buchstabenhaus
sowie mit rechtschriftlichen Übungen
Auch erhältlich mit CD-ROM zum thematisch orientierten Wortschatztraining sowie zum Schreiben und Lesen auf der Silben-, Wort-, Satz- und Textebene
Arbeitsheft 2 - Sprache
Mit den Lernzielen der Klasse 2 - zur Differenzierung einsetzbar
Enthält Lesetexte, Schreibanregungen sowie Übungen zu den Lernbereichen Sprache und Rechtschreibung
Schreiblehrgänge
Aufbau nach ähnlichen Formengruppen
Gezielte Übungen zu den Verbindungen
Weitere Angebote
Der kleine Tinto
Buchstaben mit Schreibrichtungspfeilen bei den Lautbildern
Lernkartei Sprachförderung
mit zusätzlichen Kopiervorlagen
CD-ROM zur Handreichung
mit Bildarchiv, editierbaren Kopiervorlagen und Wochenplänen
Kopiervorlagen
TINTO-Koffer
mit spielerischen Materialien zur Differenzierung auf Laut- und Buchstaben-, Silben-, Wort-, Satz- und Textebene
Auch in Grundschrift: Buchstabenhaus-Poster
, Buchstabenordner
, Schreiblehrgang
BuchstabenordnerWiederkehrende Übungen zu jedem Buchstaben und Laut zur auditiven und visuellen Analyse sowie zum Schreiben und Lesen, auch mit Silbenübungen
