Sonderpädagogik - Fachbücher

Herausforderndes Verhalten vermeiden: Menschen mit Autismus und psychischen oder geistigen Einschränkungen positives Verhalten ermöglichen

Was braucht der Mensch?: Entwicklungsgerechtes Arbeiten in Pädagogik und Therapie bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen

Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im lernzielgleichen Unterricht

Hunde in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Autismus-Spektrum-Störung in der Schule: Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Schriftspracherwerb in heterogenen Lerngruppen

ICF-basiertes Arbeiten in der Frühförderung

Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa: Eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln

Von der Dose bis zur Arbeitsmappe: Ideen und Anregungen für strukturierte Beschäftigungen in Anlehnung an den TEACCH-Ansatz

Heilpädagogische Vorschulförderung in der Praxis: Wahrnehmungsentwicklung und ihre Bedeutung für das vorschulische Lernen

Praxis TEACCH: Neue Materialien zur Förderung der Sozialen Kompetenz

Handbuch heilpädagogischer Konzepte und Methoden: Ein Leitfaden für die Praxis

Rund um Neurodivergenz in der Schule: Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Kinder mit Hörgerät und Cochlea-Implantat in der Kita: Ein Ratgeber für den Gruppenalltag

Mathematik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Grundlagen und Übungsvorschläge für Diagnostik und Förderung im Rahmen eines erweiterten Mathematikverständnisses

Therapie funktioneller Stimmstörungen: Übungssammlung zu Körper, Atem, Stimme

Herausforderndes Verhalten bei Kindern mit Autismus: Ein Praxisratgeber

Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen: Förderung in inklusiven Schulklassen

Entwicklungsstörungen bei Kindern: Medizinisches Grundwissen für pädagogische und therapeutische Berufe

Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT): Kinder wahrnehmen - stärken - begleiten. Ein ressourcenorientiertes Programm für die Praxis

"Was macht Ihr Sohn denn da?": Geistige Behinderung und Sexualität

"Euch nervt's - für mich ist es sinnvoll": Neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern - Das Basissinn-Konzept®

Ich möchte tiergestützt arbeiten!: Einstieg in die pädagogische und soziale Praxis mit Hund

Wortschatzsammler: Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter

Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern: Ein Elternbuch zum frühen Hör- und Spracherwerb

Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen: ICF leicht gemacht

Lesen und Schreiben lernen bei geistiger Behinderung: Grundlagen und Übungsvorschläge zum erweiterten Lese- und Schreibbegriff

Unterstützt kommunizieren und lernen mit dem iPad

Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!": Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung

Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik

Kleines Wörterbuch der Gebärdensprache

Handbuch der Tiergestützten Intervention: Grundlagen - Konzepte - Praxisfelder

Praxis TEACCH: Wenn Verhalten zur Herausforderung wird: Mit Online-Zugang

Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule

Classroom Management bei AD(H)S: An den Herausforderungen gemeinsam und selbstwirksam wachsen.

Entwicklungsförderung im Unterricht: Didaktische Grundlagen und Praxisbeispiele im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Die Ravensburger Feinmotorikkiste: FeinMoKi

Mit den Händen singen: Ein Kinderliederbuch für Groß und Klein mit Gebärden aus DGS, MAKATON oder "Schau doch meine Hände an"

RAVEK: Ravensburger Erhebungsbogen fein- und grafomotorischer Kompetenzen - Befunderhebung von 4-10 Jahren - Handbuch mit Download

Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule: Erkennen, Verstehen, Begegnen

Basale Aktionsgeschichten. Rund ums Jahr: Erlebnisgeschichten für Menschen mit schwerer Behinderung

Praxis TEACCH: Informelle Förderdiagnostik: Ansätze für eine Förderung entdecken

UK im Spiel: Spielerische Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten

Das sensorische Sachenmachbuch: Wahrnehmungsunterstützte Spiel- und Lernideen

Überraschend alltäglich!: Alltagsmaterialien in der Psychomotorik

Kinderleichter Einstieg in die Psychomotorik: Vorgefertigte Bewegungsangebote für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich

Hoppla und Juchhu: Was mir passiert und euch nervt ... für mich aber sinnvoll ist - Wie sich Wahrnehmungsbesonderheiten auf Verhalten auswirken - Das Basissinn-Konzept® für Kinder, ihre Eltern & Begleitende

Kunsttherapie - aus der Praxis für die Praxis: Materialien, Methoden, Übungsverläufe

I want my dream: Persönliche Zukunftsplanung Neue Perspektiven und Methoden einer personenzentrierten Planung mit Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen

Vom Förderanliegen zum gelingenden Lernen: Das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass

Psychodynamische Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen: Das tiefenpsychologisch fundierte Verfahren: Basiswissen und Praxis

Konflikte lösen mit Social Stories: 44 Soziale Anleitungen zur Wahrnehmung und Steuerung von Gefühlen im Schulalltag. Bewährtes Konzept aus dem Bereich Autismus

Kinder mit (senso-)motorischen Beeinträchtigungen: Aufgaben und Möglichkeiten der Interdisziplinären Frühförderung

FAS Erste-Hilfe-Koffer: Hilfen und Tipps zur Erleichterung des Alltags mit einem alkoholgeschädigten Kind oder einem Kind mit ähnlichen Verhaltensauffälligkeiten

Erwachsene mit Autismus begleiten: Ein Praxisbuch für Eltern und Fachkräfte

Sexualität unbehindert leben: Rechte, Wirklichkeiten, Forderungen

Tiergestützte Interventionen: Handbuch für die Aus- und Weiterbildung

Bausteine sprachheilpädagogischen Unterrichts

Vor allem Sinne: Praxisbuch Frühförderung für Eltern und Fachkräfte in Therapie und Pädagogik

Zwei Wege zur Kommunikation: Praxisleitfaden zu TEACCH und PECS