Sonderpädagogik - Fachbücher

Herausforderndes Verhalten vermeiden: Menschen mit Autismus und psychischen oder geistigen Einschränkungen positives Verhalten ermöglichen

Classroom Management bei AD(H)S: An den Herausforderungen gemeinsam und selbstwirksam wachsen

Basale Aktionsgeschichten - Tierkinder und ihre Abenteuer: Erlebnisgeschichten für Kinder mit und ohne Behinderung im Kita-, Vorschul- und Grundschulalter

"Euch nervt's - für mich ist es sinnvoll": Neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern - Das Basissinn-Konzept®

Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa: Eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln

Fördern planen: Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens

Rund um Neurodivergenz in der Schule: Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

FASD und Schule: Eine Handreichung zum Umgang mit Schülern mit Fetaler Alkoholspektrumstörung

Heilpädagogische Erziehungshilfe und Entwicklungsförderung (HpE): Ein Handlungskonzept

Lehrbuch der heilpädagogischen Übungsbehandlung: Hilfe für das Kind mit Entwicklungsstörung oder Behinderung

Der Esel in tiergestützten Interventionen

Lesen und Schreiben lernen bei geistiger Behinderung: Grundlagen und Übungsvorschläge zum erweiterten Lese- und Schreibbegriff

Selbstverletzendes Verhalten bei Menschen mit geistiger Behinderung: Grundlagen, Diagnostik und Intervention

Musiktherapie bei Sprach- und Kommunikationsstörungen

Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT): Kinder wahrnehmen - stärken - begleiten. Ein ressourcenorientiertes Programm für die Praxis

Hunde in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Praxis TEACCH: Wenn Verhalten zur Herausforderung wird: Mit Online-Zugang

Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule: Erkennen, Verstehen, Begegnen

Unterstützt kommunizieren und lernen mit dem iPad

Praxis TEACCH: Kompetenz-Schlüssel: Wege zum Handeln öffnen

FAS Erste-Hilfe-Koffer: Hilfen und Tipps zur Erleichterung des Alltags mit einem alkoholgeschädigten Kind oder einem Kind mit ähnlichen Verhaltensauffälligkeiten

UK im Spiel: Spielerische Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten

TROG-D: Test zur Überprüfung des Grammatikverständnisses

Praxis TEACCH: "Komm mal runter! - Bleib cool!": Autismusfreundliche Strategien zur Spannungsregulierung

Wenn Kinder die Sprache nicht entdecken: Einblicke in die Praxis der Sprachtherapie

Vom Förderanliegen zum gelingenden Lernen: Das Struktur-Lege-Verfahren als Kompass

Von der Dose bis zur Arbeitsmappe: Ideen und Anregungen für strukturierte Beschäftigungen in Anlehnung an den TEACCH-Ansatz

Teilhabeziele planen, formulieren und überprüfen: ICF leicht gemacht

Das sensorische Sachenmachbuch: Wahrnehmungsunterstützte Spiel- und Lernideen

ADHS bei Klein- und Vorschulkindern

Was braucht der Mensch?: Entwicklungsgerechtes Arbeiten in Pädagogik und Therapie bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen

Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule

Basale Aktionsgeschichten. Rund ums Jahr: Erlebnisgeschichten für Menschen mit schwerer Behinderung

Heilpädagogische Vorschulförderung in der Praxis: Wahrnehmungsentwicklung und ihre Bedeutung für das vorschulische Lernen

Schulbegleithund in Ausbildung: Vorbereitung & Training für einen bedürfnisorientierten Einsatz in der hundegestützten Pädagogik

Handbuch Intensive Interaction

Hoppla und Juchhu: Was mir passiert und euch nervt ... für mich aber sinnvoll ist - Wie sich Wahrnehmungsbesonderheiten auf Verhalten auswirken - Das Basissinn-Konzept® für Kinder, ihre Eltern & Begleitende

Tiergestützte Interventionen: Handbuch für die Aus- und Weiterbildung

Handbuch der Tiergestützten Intervention: Grundlagen - Konzepte - Praxisfelder

Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte

Geistige Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten: Basiswissen für Erziehung, Unterricht, - Förderung und Therapie

Autismus-Spektrum-Störung in der Schule: Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Therapie funktioneller Stimmstörungen: Übungssammlung zu Körper, Atem, Stimme

Kleines Wörterbuch der Gebärdensprache

Kunsttherapie - aus der Praxis für die Praxis: Materialien, Methoden, Übungsverläufe

Bauernhoftiere bewegen Kinder: Tiergestützte Therapie und Pädagogik mit Schaf, Kuh und Co. - ganz praktisch

Neurodiversität und Autismus

Praxis TEACCH: Neue Materialien zur Förderung der Sozialen Kompetenz

Mit den Händen singen: Ein Kinderliederbuch für Groß und Klein mit Gebärden aus DGS, MAKATON oder "Schau doch meine Hände an"

Basale Aktionsgeschichten - Eine Reise um die Welt: Neue Erlebnisgeschichten für Menschen mit schwerer Behinderung

Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Tiergestützte Interventionen für Menschen mit Demenz

Praxis TEACCH: Herausforderung Regelschule: Unterstützungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im lernzielgleichen Unterricht

Kinder mit (senso-)motorischen Beeinträchtigungen: Aufgaben und Möglichkeiten der Interdisziplinären Frühförderung

Kinderleichter Einstieg in die Psychomotorik: Vorgefertigte Bewegungsangebote für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich

Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern: Ein Elternbuch zum frühen Hör- und Spracherwerb