Die Digitalisierung prägt Bildung und Didaktik grundlegend auch in der ökonomischen Bildung. Der Sammelband beleuchtet systematisch Chancen, Herausforderungen und
Schnittstellen digitaler Entwicklungen. Die Beiträge zeigen, dass Digitalisierung weit über den Einsatz digitaler Technik hinausreicht: Sie verändert epistemische Grundlagen,
didaktische Ansätze, Werthaltungen, Rollenbilder und Kompetenzanforderungen. Die Autor*innen thematisieren unter anderem Einstellungen und Kompetenzen von
Lehrenden, erweiterte didaktische Möglichkeiten sowie neue Anforderungen, die die Digitalisierung an die ökonomische Bildung stellt.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort der Herausgeber:innen
Astrid Lange-Pitsoulis, Athanassios Pitsoulis
Digitalisierungsbezogene Einstellungen und die Digitalisierung in der Wirtschaftsdidaktik
Gabriele Prinz, Astrid Lange-Pitsoulis
Fit für die Zukunft: Die Bedeutung des ICT-Selbstkonzeptes für Studierende
Astrid Lange-Pitsoulis, Gabriele Prinz, Boris Girnat, Athanassios Pitsoulis
Diagnostik digitalisierungsbezogener Performanz bei Lehramtsstudierenden
Anna Wenzel, Jan-Martin Geiger, Andreas Liening
Wie kann ich dich unterstützen? Didaktische Reflexion und Einsatzszenarien KI-gestützter Chatbots im Wirtschaftsunterricht
Martin Kröll, Kristina Burova-Kessler, Luisa Fischer
KI-basierte Lernempfehlungen: Eine Herausforderung für die ökonomische Bildung
Athanassios Pitsoulis, Astrid Lange-Pitsoulis
Künstliche Intelligenz als didaktisches Assistenzsystem zur Einbindung interaktiver ökonomischer Modelle im Wirtschaftsunterricht. Einblicke und Strategien für Lehrkräfte
Elif Sevdi Kama, Jana Krüger, Anja Bonfig
Die Rolle der Medienbildung in der ökonomischen Bildung: Eine Analyse aktueller Lehrpläne
Martina Baucom
Digital Citizenship Education in der ökonomischen Bildung
Katharina Schild, Raphael Fehrmann
Digitalisierung (er)leben Entrepreneurship Education gestalten! Über die Rolle der Maker Education in der Entrepreneurship Education
Cennet Yilmaz
Die Bedeutung digitaler Technologien in Lernfirmen im Rahmen der wirtschaftsberuflichen Bildung
Marcel Beyer, Michael Koppel, Udo Hagedorn
Finanzbildung in einer digitalen Welt. Perspektiven auf Fachlichkeit, Digitalität und sozialwissenschaftliche Anbindung
Manuel Froitzheim, Jacqueline Dreisbach, Louisa Kölzer
Domänenspezifische Methoden in der Wirtschaftsdidaktik im Kontext der Digitalität
Autor:innen
