Religion begegnet uns im 21. Jahrhundert immer mehr in globalisierter Gestalt. Henrik Simojoki beleuchtet die raumgreifende Globalisierung von Religion in der Gegenwart aus soziologischer, theologischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive, um sich dann der Frage zu widmen: Wie kann religiöse Bildung unter globalisierten Bedingungen konzeptionell verantwortet und konkret angelegt werden?
A careful look at one's own environment is enough to show that religion is becoming increasingly globalized in the 21st century. Henrik Simojoki deals with this complex phenomenon. He begins by describing the large-scale globalization of religion from a sociological standpoint, then looks at it from the perspective of theology and in conclusion puts it into the context of the globalization debate on education. His interdisciplinary study leads to a coherent theory of religious education which he develops within the triple context of the globalized world, globalized Christianity and globalized religions. He describes the precise ways in which this theory can be used for preparing lessons in and for teaching religion. Es reicht ein wachsamer Blick auf die eigene Lebenswelt, um zu erkennen: Religion begegnet uns im 21. Jahrhundert immer mehr in globalisierter Gestalt. Henrik Simojoki wendet sich diesem vielschichtigen Phänomen zu. Die raumgreifende Globalisierung von Religion wird zunächst soziologisch beleuchtet, dann theologisch reflektiert und schließlich in den Kontext der erziehungswissenschaftlichen Globalisierungsdebatte gestellt. Seine interdisziplinäre Untersuchung mündet in einer zusammenhängenden Theorie religiöser Bildung, die im dreifachen Horizont der globalisierten Welt, des globalisierten Christentums und globalisierter Religionen entfaltet und bis in die Gestaltungsebene der Unterrichtsvorbereitung hinein religionsdidaktisch dargestellt und konkretisiert wird.
